Из истории Челябинского юридического техникума

Юридический комплекс колледжаЮридический комплекс Южно-Уральского многопрофильного колледжа функционирует  на базе бывшего  Челябинского юридического техникума (ЧЮТ), который был  создан для подготовки специалистов среднего звена системы социального обеспечения в 1963 году.

История организации и развития Челябинского юридического техникума  неразрывно связана с историей социального обеспечения  нашей страны. В 50-60 годы в стране были приняты законы о пенсиях рабочих, служащих и колхозников. Требовались квалифицированные специалисты, чтобы поднять на качественно новый уровень работы по материальному обеспечению и социальному обслуживанию престарелых и нетрудоспособных граждан

В 1963 году был организован техникум социального обеспечения, который в 1966 году  переименован в юридический. Техникум обеспечивал специалистами 30 регионов от Волги до Дальнего Востока.

19 ноября 1963 года создано заочное отделение для работников органов социального обеспечения.

В  1964 году на базе техникума открылись курсы повышения квалификации руководителей и специалистов органов социального обеспечения.

Первый директор техникума – А.Г. Шлейхер (1963-72), Заслуженный учитель школы РСФСР. Введены в строй учебный корпус техникума и общежитие для студентов дневного отделения.

Особый вклад в становление техникума внесли преподаватели: отличники народного просвещения и социального обеспечения Л.И. Петерш (Почётный работник Минтруда России), П.А. Хоружева, Л.А. Булавинцева, Н.Н. Нагибина – отличник социального обеспечения (первый штатный преподаватель), Л.П. Жакова  ( кавалер ордена «Знак Почёта», Почётный работник Минтруда России), А.В. Зыбина ( Почётный работник среднего профессионального образования РФ), А.С. Благов  – Заслуженный юрист РФ, И.И. Легостаева – Заслуженный учитель РФ.

Под руководством второго директора А. С. Колесникова (1972-82) открыто финансово-экономическое отделение (1976).

В 1979 году двумя бронзовыми медалями ВДНХ отмечен опыт педагогического коллектива по воспитанию социально активных студентов (руководители Т.В. Родионова и И.И. Легостаева).

С 1983 по 2003 год техникум возглавлял Заслуженный учитель школы РФ  А.П. Солодовников, награжден орденом  Почета.

С 1986 года в техникуме действует система студенческого самоуправления.

С 1988 работает служба «Милосердие», в рамках которой каждый студент определённое время оказывает помощь инвалидам и пожилым людям в несложной работе по дому.

В 1988 году открыт музей истории техникума, созданный Заслуженным учителем школы РСФСР, отличником социального обеспечения И.И. Легостаевой.

С 1998 года в техникуме осуществляется принцип непрерывного образования через интеграцию учебного процесса по форме: «школа-техникум-ВУЗ».

С 2003 года директор техникума – Александ Павлович Большаков, кандидат исторических наук, доцент.

В 2005 году лицензировано 9 специальностей. Техникум стал многопрофильным учебным заведением, занял лидерские позиции в образовательном пространстве.

В техникуме проведена реконструкция, которая полностью изменила облик учебного заведения. Новая материально-техническая база создала условия для организации учебного процесса, основанного на внедрении информационных технологий.

В техникуме более 30-ти учебных кабинетов. Создана единая информационная среда с современным программным обеспечением.

Компьютерный парк техникума составляет 270 компьютеров, занятых в учебном процессе и управленческой деятельности:

8 самых современных компьютерных классов, класс ноутбуков, аудиовидеомонтажный комплекс, медиокабинет;

15 мультимедийных проекторов, лингафонный кабинет, издательский центр с типографией.

Фонд библиотеки - 60 тысяч экземпляров книг. Читальный зал оборудован компьютерами с выходом в систему «Интернет» и информационно-правовую систему «Консультант Плюс».

Научное студенческое общество учащихся работает в направлениях:

  • Правоведение;
  • Краеведение;
  • Родословная.

Спортивный зал техникума оснащён современным инвентарём и оборудованием, что позволяет студентам заниматься почти всеми видами спорта, имеется современный тренажерный зал. Работу по физическому воспитанию возглавляет Заслуженный работник физической культуры, судья международной категории, олимпийский арбитр А.Д. Рублев, награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.

За 50 лет подготовлено более 22 тысяч специалистов для органов ПФР и социальной защиты населения, правоохранительных и судебных органов, организаций. Действует филиал в г.Якутске. Многие годы велась целевая контрактная подготовка для ОПФР и органов социальной защиты населения Челябинской, Курганской областей, Республик Саха (Якутия), Тыва, Бурятия и других.

Среди выпускников техникума  референт Департамента государственного управления и местного самоуправления Правительства РФ, к.ю.н. С.В. Фомина;  старший советник юстиции, член Верховного суда А.Н. Тришева, Почетный работник прокуратуры РФ, к.ю.н., начальник отдела пенсионного обеспечения Генеральной прокуратуры РФ  Л.П. Ладзина;  заместители управляющего отделением Пенсионного фонда РФ по Челябинской области  С.А. Киселева и Л.С. Устелемов; первый заместитель председателя Арбитражного суда Челябинской области Л.А. Багмет; к.и.н.,  экс - министр социальных отношений Челябинской области  Н.А. Гартман; экс-Министр труда и социального развития республики Бурятия  Н.Н. Хамаганова; доктора юридических наук Е.В. Кунц, В.В. Ярков, Б.М. Гонгало, В.В. Кванина, Т.В. Шепель и другие.

Изменение структуры всего общества и государства в последние десятилетия вызвало увеличение спроса специалистов социальных институтов страны, и в соответствии с этим в последние годы была реконструирована вся материально-техническая база техникума и произведен капитальный ремонт учебных корпусов, общежития, объектов культурного и спортивного назначений, библиотека. Грамотный менеджмент и финансовая политика администрации позволили повысить качество обучения и оплату труда педагогов.

Успешно реализуется программа информатизации. Функционирует локальная сеть, позволяющая осуществлять сетевое взаимодействие структурных подразделений.

Функционирует единое информационное образовательное пространство, над созданием которого трудились начальник отдела информатизации Ю.Л. Кюналь и начальник  центра вычислительной техники  и информационных технологий А.А. Гурьянов. Свободный выход в  Интернет. В течение ряда лет для получения  оперативной информации  родителям о результатах обучения студентов использовалась система «NetSchool» (Сетевая школа). В настоящее время  портал ProCollege, позволяет аккумулировать не только учебно-методический материал, но и обеспечить информационно-коммуникационное сопровождение  процесса управления. Активно пропагандируют данную систему в колледже и других образовательных организациях, проводят обучающие семинары зав.научно-методическим отделом И.В. Делягина, старший методист заочного отделения С.Л. Павлов.

Основными векторами деятельности педагогического коллектива стали гуманизация и индивидуализация учебного процесса, формирование у студентов и преподавателей информационно – коммуникативных и профессиональных компетенций. Реализация возможностей информационных и коммуникационных технологий для развития профессионального потенциала необычайно актуальна в ХХ1 веке. В учебном процессе активно используются дистанционные образовательные технологии. Разработаны и регулярно обновляются базы электронных тестовых заданий. Мультимедийная учебная среда повышает степень вовлеченности студентов в учебный процесс. В практике преподавания широко применяются компетентностно – ориентированные образовательные технологии на основе применения E-learning (система электронного обучения). Интерактивные возможности электронных учебников, применяемых преподавателями экономического отделения М.Л. Ривкиной, Н.М. Манойловой, О.Ю. Капрановой, И.Ю. Шек,  позволяют выстраивать систему обратной связи и оперативной информационной поддержки.

Результаты обучения отражаются в электронных журналах.

Качественные условия подготовки специалистов позволили реализовывать совместные с Челябинским государственным университетом и Южно-Уральским государственным университетом программы получения высшего образования по родственным специальностям  в сокращенные сроки, обеспечивая тем самым систему непрерывного профессионального образования, а в процессе обучения в техникуме предоставить студентам возможность освоения дополнительных профессий и направлений подготовки. Потапова Е. Г. принимает «в надежные руки» выпускников техникума в отделение Челябинского государственного университета, специально созданном в металлургическом районе. Много сил отдала формированию групп выпускников специальности Земельно-имущественные отношения для поступления в Южно-Уральский государственный университет А.Н. Кулакова, - заведующая отделением. Формирование инфраструктуры профессионального образования  через создание спектра основных и дополнительных образовательных услуг непосредственно на базе образовательного учреждения в перспективе повышает профессиональную мобильность выпускника на рынке труда. Организуют повышение квалификации, получение дополнительных образовательных услуг, подготовительные курсы А.И. Рабенюк, И.А. Кривчун,  М.В. Залесская.

К традиционным специальностям  «Право и организация социального обеспечения», «Правоведение», «Финансы» в 2006 г. добавились новые - «Программное обеспечение автоматизированных систем и вычислительной техники» и «Земельно-имущественные отношения», с 2011 года – «Дизайн», «Экономика и бухгалтерский учет».

В целях повышения качества образования путем  внедрения балльно - рейтинговой системы оценки знаний, как общеевропейской формы аттестации, построения индивидуальных траекторий обучения,  педагогический коллектив работает над проблемой внедрения системы зачетных единиц (образовательных кредитов). В соответствии с проектом нового закона «Об образовании» в профессиональном образовании России вводится Кредитно-модульная система.  ЧЮТ единственное среднее профессиональное учебное заведение страны, на площадке которого эта система апробировалась в течение последних 4-х лет. После обобщения результатов эта система будет вводиться во всех средних специальных учебных заведений страны. Опыт работы в данном направлении неоднократно был представлен на семинарах, совещаниях, заседаниях областных методических объединений  А.П. Большаковым, Л.Г. Киселевой, Е.Е. Колодий, И.В. Делягиной, И.В. Шестериковой-Кашириной, И.А. Пимоновой, Е.А. Кондратьевой и другими.

Традиционная межрегиональная олимпиада учащихся образовательных учреждений СПО по специальности  Право и организация социального обеспечения стала не только смотром знаний и умений студентов по этой специальности из Челябинска, Екатеринбурга, Оренбурга, Туймазов (Башкирия), Режа, Санкт-Петербурга, Перми и других городов, но и, по сути, повышением квалификации преподавателей, точкой их профессионального роста. Большое уважение и восхищение гостей вызвали уровень подготовки студентов, методическая работа преподавателей специальных дисциплин В.Д. Прусовой, Г.В. Брюховой, Н.Н. Шибановой, Т.В. Морчуковой. Примерные программы по этой специальности, в разработке которых приняли участие преподаватели специального, юридического и экономического циклов, прошли экспертизу, получили положительные рецензии Федерального института развития образования и приобретены многими учебными заведениями Российской Федерации.

Педагогический коллектив в своей работе применяет разнообразные методы, формы, современные педагогические технологии, такие как проектное управление, модульное обучение, основанное на компетенциях, имитационные методики, практикумы на компьютерной технике, проблемное обучение, дистанционное и мультимедийное обучение, интерактивные системы, кейс-технологии. Структура подготовки в техникуме базируется на  ресурсной основе, позволяющей реализовывать подготовку специалистов высокой квалификации на принципах преемственности и непрерывности, синтеза компетентностной, социокультурной, личностно-ориентированной парадигм отечественного  образования, государственных образовательных стандартов, принципов Болонской декларации, позитивного международного опыта, научно-исследовательской и образовательной.

Педагогический коллектив в рамках проектной деятельности внедряет компетентностный подход в образовательную практику, анализирует область профессиональной  деятельности выпускников, виды деятельности и связанные с ней общие и профессиональные компетенции будущего специалиста, ведет отбор содержания образовательных дисциплин, ориентированного на формирование общих и профессиональных компетенций. ЧЮТ как учреждение инновационного типа участвует в разработке научно – методических  подходов компетентностно - ориентированного образования в системе СПО. Организуют работу в данном направлении Е.Е. Колодий, И.В. Делягина при непосредственном участии методистов М.А. Вуйловой, Е.И. Гавриловой.

В последнее десятилетие произошло мощное инновационное развитие образовательного учреждения  на основе обеспечения качества образовательных услуг. В целях повышения качества обучения, совершенствования оценки уровня подготовки студентов на основе единых измерительных материалов по учреждениям СПО России, единой технологии сбора и обработки результатов, а также для создания системы управления качеством подготовки специалистов на основе независимой внешней оценки,  техникум принимает участие в федеральном эксперименте  по введению Internet-экзамена. Участие во Всероссийском Internet - экзамене позволяет сделать вывод, как о качестве знаний и умений студентов, так и о качестве рабочих программ и учебно-методических комплексов по дисциплинам и профессиональным модулям. Преподаватели Е.Е. Колодий, И.В. Шестерикова – Каширина, Л.В. Веденкина, М.С. Курбацких, А.И. Тапилин, Т.А. Набокина, Д.В. Нечепуренко  работают над подготовкой диссертаций.

Челябинский юридический техникум стал одним из немногих учебных заведений среднего профессионального образования, где сохраняется конкурс на вступительных испытаниях и наряду с набором  студентов на обучение за счет бюджетного финансирования  ведется набор с возмещением затрат на обучение, входит в число лидеров  среднего профессионального образования России, находится в постоянном развитии, поиске, активно внедряет в процессы обучения и воспитания инновационные технологии.

Уход от отраслевой системы образования выявил серьезную проблему: на территории одного района могут находиться до 7-10 учебных заведений, дублирующих друг друга по многим направлениям. Педагогическим коллективом техникума под руководством директора А.П. Большакова и доктора педагогический наук Т.Г. Калугиной, зав. кафедрой ЧелГУ, была разработана Концепция образовательно – профессионального кластера, поддержанная Министерством образования и науки Челябинской области, итогом внедрения которой стала реорганизация путем слияния 5-ти учебных профессиональных заведений Металлургического района г.Челябинска.