В октябре на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа в рамках федерального проекта «Билет в бедующее» прошли профессиональные пробы для учащихся  ШКОЛЫ 91 8 и 9 классов Металлургического района. Уникальный формат мероприятия позволил школьникам не просто узнать о специальностях, а своими руками выполнить реальные производственные задачи.

Цель проекта — познакомить подрастающее поколение с перспективными и востребованными в регионе профессиями, предоставив им возможность практического погружения в специфику работы. Это важный шаг к осознанному выбору будущей карьеры.

Профессиональные пробы охватили ведущие отрасли региона. Одним из ключевых направлений стал кластер «Транспорт» (УГСН 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта).

В рамках базового уровня профессиональной пробы ребята примерили на себя роль помощника машиниста локомотива. Вместо привычных лекций школьников ждал интерактивный формат — вождение тепловоза на компьютерном симуляторе. За 90 минут под руководством Березкова Владимира Васильевича  из числа преподавателей колледжа участники освоили ключевые трудовые функции: выполнение вспомогательных задач по управлению локомотивом, ведению поезда и его техническому обслуживанию. Цифровой тренажер позволил воссоздать реальные условия работы в абсолютно безопасной и комфортной среде.

В этих пробах приняли участие 8  школьников из школы № 91.

Профессиональные пробы «Прикосновение к профессии» решили несколько ключевых задач:

Снизили уровень неопределенности: подростки не понаслышке, а на практике поняли, что скрывается за названием профессии железнодорожника;

Повысили мотивацию: непосредственная работа на современных компьютерных симуляторах мотивировала школьников углубленно изучать сопутствующие предметы — физику, математику и информатику.

Мероприятие показало высокий интерес школьников к транспортным специальностям и подтвердило эффективность формата профессиональных проб для ранней профориентации. Для многих подростков этот опыт на симуляторе стал отправной точкой в профессиональном самоопределении.