В феврале 2026 года на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа состоялись профессиональные пробы для учащихся 7–10-х классов школ № 91, 61 и 92. Мероприятие прошло в рамках федерального проекта «Профессионалитет», направленного на раннюю профориентацию и поддержку осознанного выбора будущей карьеры.

Школьники познакомились с профессиями ключевых для региона кластеров, получив возможность не только увидеть, но и под руководством мастеров попробовать выполнить реальные рабочие операции.

Кластер «Машиностроение»: сила в руках и точность в деталях

35 участников погрузились в две востребованные профессии. Каждое занятие начиналось с обязательного инструктажа по технике безопасности.

1. Профпроба «Сварщик».
   В слесарной мастерской школьники освоили базовые навыки сверления и познакомились с основами сварочного дела. Мастера производственного обучения рассказали о современных технологиях сварки, сферах их применения и преимуществах.
2. Профпроба «3D-моделирование».
   Здесь ребята узнали, где применяется цифровое проектирование. Они учились читать чертежи и технологические схемы, осваивали азы 3D-моделирования в системе КОМПАС-3D, а также проектировали и создавали свои первые 3D-модели деталей.

Кластер «Индустрия робототехники»: логика, механика и автоматика

10 школьников открыли для себя мир автоматизированных систем.

1. Профпроба «Гидравлик».
   В лаборатории колледжа участники изучили основы гидравлики. Они собирали гидравлические схемы на специальных стендах по гидроавтоматике, а мастера объяснили им, как правильно читать и понимать технические чертежи.
2. Профпроба «Мехатроник».
   На этой пробе школьники программировали движения промышленных манипуляторов, собирали пневматические схемы и тестировали датчики в составе автоматизированных систем, получая представление о комплексной настройке современного оборудования.

Кластер «Горнодобывающая отрасль»: от цифры до карты

24 школьника открыли для себя мир технологий, связанных с добычей полезных ископаемых и землеустройством.

1. Профпроба «Программист».
   Участники изучали основы программирования, писали свои первые небольшие программы и знакомились со средой разработки Visual Studio, понимая ее роль в создании программного обеспечения для сложных отраслевых задач.
2. Профпроба «Землеустройство».
   На этой пробе школьники изучали работу с современными геодезическими приборами, пробовали проводить съемку местности и знакомились с основами ведения профильной документации. Это наглядное знакомство с профессией, где точные измерения ложатся в основу планирования и строительства.

Профессиональные пробы — это уникальная возможность для школьников «примерить» профессию на себя, оценить свои интересы и склонности. Особую ценность и доверительную атмосферу этим мероприятиям придаёт активное участие студентов-старшекурсников колледжа. Они выступают в роли наставников и помощников, наглядно демонстрируя свой уровень мастерства. Такое прямое общение стирает формальные границы, сближая школьника, студента и преподавателя в совместной практической работе. Подобные мероприятия, проводимые в рамках «Профессионалитета», не только помогают школьникам сделать осознанный шаг в будущее, но и выстраивают живую преемственность поколений, мотивируя всех участников образовательного процесса.

ЮУМК реализует федеральный проект «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» по поручению Минпросвещения России.

    

#Профессионалитет

#80летияПобеды

#85летияСПО

#молодёжьидети

#нацпроектмолодёжьидети

#молодёжьидетисобытия

#ГордостьСтраныСПО