Общественная палата Челябинской области объявляет о старте конкурса на лучшую эмблему (логотип), флаг, нагрудный знак с целью поиска художественного решения, в максимальной степени отражающего роль Общественной палаты в жизни Южного Урала.
Храбрец не тот, кто не боится, а тот, кто преодолел страх. Наши дети в больницах ежедневно преодолевают страх и боль. Все самое, по их мнению, страшное происходит в процедурном кабинете: пункции, перевязки, установка и промывка катетеров... Иногда малышей до рева пугает простой осмотр. Поэтому в каждом процедурном кабинете есть волшебная коробка. В ней хранятся небольшие подарки, помогающие сдержать или высушить детские слезы. Это призы за смелость. И поэтому коробка эта так и называется — «коробка храбрости». Такие подарки выдаются очень часто, а потому коробка храбрости должна пополняться не реже двух раз в неделю. Без вашей помощи тут не обойтись. Чем порадовать детей? Какие игрушки нужны? Далее...
Благотворительный фонд «ШАГ» в рамках проекта «России важен каждый ребенок» с 10 ноября по 1 декабря проводит акцию «Пойдем домой», направленную на поддержку «Специализированного областного дома ребенка №2 для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики им.Зинаиды Антоновой» по адресу ул. Захаренко 16. Цель акции - привлечь внимание жителей города к важной социальной проблеме сиротства и побудить их к усыновлению детей-сирот, а так же материальная помощь данному заведению.
Нам всегда нужна помощь волонтеров. Приглашаем отзывчивых, неравнодушных, активных, ярких ребят в волонтерский отряд «Добрые сердца». По всем вопросам обращаться в 113 кабинет юридического комплекса.
В январе на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа в рамках федерального проекта «Профессионалитет» продолжаются профессиональные пробы для школьников Металлургического района. Уникальный формат мероприятия позволяет учащимся не просто узнать о специальностях, а на практике выполнить реальные производственные задачи. Цель проекта — познакомить подрастающее поколение с перспективными и востребованными в регионе профессиями через погружение в специфику работы. Это важный шаг к осознанному выбору будущей карьеры.
В рамках ФП «Профессионалитет» на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа, организовано профессиональное обучение школьников 9 классов с присвоением первой профессии «Слесарь по ремонту автомобилей». Цель программы – профориентация школьников и развитие интереса к профессиональному обучению. Программа обучения разработана в соответствии с требованиями квалификационных характеристик по профессии и профессионального стандарта. Ребята проходят обучение, в мастерских и лабораториях колледжа по модульной системе.
Хочешь получить востребованную профессию и первый официальный документ о квалификации еще до окончания 9 класса? Теперь это реальность! В рамках федерального проекта «Профессионалитет» Южно-Уральский многопрофильный колледж запускает программу профессионального обучения для школьников. Участники программы всего за несколько месяцев освоят профессию «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом» — одну из ключевых и самых нужных специальностей в реальном секторе экономики.
В рамках ФП «Профессионалитет» для обучающихся 6-11 классов на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа, организовано профессиональное обучение школьников с присвоением первой профессии «Пекарь». Целью проведения Профессионального обучения является содействие профессиональному самоопределению обучающихся посредством погружения в профессию. Школьник пробует себя в конкретной профессии, чтобы не просто получить информацию, а сформировать субъективное представление о ней.
Благотворительный фонд «ШАГ» в рамках проекта «России важен каждый ребенок» с 10 ноября по 1 декабря проводит акцию «Пойдем домой», направленную на поддержку «Специализированного областного дома ребенка №2 для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики им.Зинаиды Антоновой» по адресу ул. Захаренко 16. Цель акции - привлечь внимание жителей города к важной социальной проблеме сиротства и побудить их к усыновлению детей-сирот, а так же материальная помощь данному заведению. 
В январе на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа в рамках федерального проекта «Профессионалитет» продолжаются профессиональные пробы для школьников Металлургического района. Уникальный формат мероприятия позволяет учащимся не просто узнать о специальностях, а на практике выполнить реальные производственные задачи. Цель проекта — познакомить подрастающее поколение с перспективными и востребованными в регионе профессиями через погружение в специфику работы. Это важный шаг к осознанному выбору будущей карьеры.
В рамках ФП «Профессионалитет» на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа, организовано профессиональное обучение школьников 9 классов с присвоением первой профессии «Слесарь по ремонту автомобилей». Цель программы – профориентация школьников и развитие интереса к профессиональному обучению. Программа обучения разработана в соответствии с требованиями квалификационных характеристик по профессии и профессионального стандарта. Ребята проходят обучение, в мастерских и лабораториях колледжа по модульной системе. 
Хочешь получить востребованную профессию и первый официальный документ о квалификации еще до окончания 9 класса? Теперь это реальность! В рамках федерального проекта «Профессионалитет» Южно-Уральский многопрофильный колледж запускает программу профессионального обучения для школьников. Участники программы всего за несколько месяцев освоят профессию «Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом» — одну из ключевых и самых нужных специальностей в реальном секторе экономики.
В рамках ФП «Профессионалитет» для обучающихся 6-11 классов на базе Южно-Уральского многопрофильного колледжа, организовано профессиональное обучение школьников с присвоением первой профессии «Пекарь». Целью проведения Профессионального обучения является содействие профессиональному самоопределению обучающихся посредством погружения в профессию. Школьник пробует себя в конкретной профессии, чтобы не просто получить информацию, а сформировать субъективное представление о ней.
